Özel okullara imtiyaz sağlayan hesaplama sistemi

ÖSYM, Orta Öğretim Başarı Puanı üzerinden özel okulları imtiyaz sunuyor. Devlet okullarındaki öğrenciler CEZALANDIRILIYOR. YKS’de aynı sayıda doğru soru yapan iki öğrenci aynı puanı almıyor. Bilindiği üzere 2012 yılında 2547 sayılı Yükseköğretim Kanunu’nun 45. maddesinde yapılan düzenlemeyle, üniversite yerleştirme puanının hesaplanmasında Ortaöğretim Başarı Puanı (OBP) dikkate alınmaktadır. Diploma notu 5 ile çarpılarak OBP elde edilmekte ve bunun %12’si yerleştirme puanına eklenmektedir. Bu yöntemle orta öğretim başarı notunun katkısı yerleştirme puanını 60 puan artırabilmektedir. Diploma notu 100 olan bir öğrencinin OBP’si 500 olup yerleştirme puanına 60 puan katkı sağlar. Diploma notu 90 olan bir öğrencinin OBP’si 450 olup 54 puan katkı sağlar. Sadece 10 puanlık diploma notu farkı, yerleştirme puanında 6 puanlık fark oluşturur. Diploma notu 70 olan öğrencini OBP 350 eder. Yerleştirme puanına katkısı 48. Bu puan üniversite puanına eklenir. OBP 100 olan öğrenci ile 70 olan öğrencinin üniversite başarı puanı arasında 12 puanlık fark meydana geliyor. Bu 12 puan üniversiteye giriş sıralamasını çok fazla değiştirir. 2.5 milyon öğrencinin başarı sıralaması hesaplanıyor. 12 puan öğrenciyi yüz binlerce öğrencinin önüne getirir. Birinci olacak öğrenci, OBP 60 ise yüzüncü olabilir, yüzüncü olacak öğrenci diploma notu 100 ise birinci olabilir. FETÖ ETKİSİYLE KONMUŞ HESAPLAMA SİSTEMİ Çocuğu imam hatip lisesini bitiren bir okuyucum yazmış, gözlerim faltaşı gibi açıldı. YÖK kanunu ne haksızlıklara yol açıyor, hayrette kaldım. Okuyucumun dikkat çeken yazısı şöyle: “Sayın Kavaklı, Eğitimle ilgili yazılarınızı dikkatle takip ediyorum. YÖK Kanunu 45-b maddesine temas edecek yazınızı hararetle bekliyorum. Malumunuz o madde üniversite yerleştirme puanı hesaplanması. Özel okullarda az derste müşteri memnuniyeti çerçevesinde bol keseden verilen notların ortalaması ile imam hatiplerde pek çok dersle boğuşan talebenin rekabeti mümkün olamıyor. Üniversite imtihanında aynı cevapları verseler de özel okul mezunu çök daha yüksek ortalama ile mezun olduğu için bilhassa Boğaziçi, İTÜ, Marmara, Yıldız, ODTÜ gibi okullara öncelikle yerleşiyor. YÖK kanunu 45-b maddesi (Fetö tesiriyle koyulmuş) gizli bir katsayı. Misal: Üniversite imtihanında iki öğrenci eşit sayıda soruya doğru cevap vermiş olsun. Özel okuldan 100 ortalama ile mezun olan öğrencinin puanına; 100 ×5 × 0.12 = 60 yerleştirme puanı ekleniyor. İmam hatipten 80 ortalama ile mezun olan öğrencinin puanına, 80 x 5 x 0.12 = 48 yerleştirme puanı ekleniyor. 60 - 48 = 12 puan Çok mühim. Bilhassa yukarıda bahsettiğim okullara yerleştirmede. Eğer bu 45-b maddesi kalkarsa ya da tesiri hafifletilirse Boğaziçi Üniversitesi gibi okulların talebelerinin en az yarısı imam hatip mezunlarından olabilir. Mezuniyet törenlerindeki yürek sızlatan nümayişler, meslek odalarındaki solcu hakimiyeti, hepsi tarihe karışır. Hürmetlerimle. Ahmet İmdat Salihoğlu” ZENGİN ÇOCUKLARI İLE REKABET Özel okullarda öğretmenlik yaptım, öğrenci notlarının nasıl şişirildiğini bilirim. Çoğu özel okulda iyi öğrenci, notları iyi olan çalışkan öğrenci değil, velisi aidatları zamanında ödeyen veya peşin veren öğrencidir. Devlet okullarında 28 senem geçti. Öğrenci birkaç puan almak için çalışır, didinir, performans ödevi alır vs. Bu yazıyı kaleme almadan önce devlet okulunda müdür olan bir arkadaşımla enine boyuna konuştum. Tecrübeli müdürün söyledikleri beni hayretler içinde bıraktı. “Bu konu herkes tarafından bilinir, toplantılarda dile getiririz, değişen bir şey olmaz. Her sene öğretmenler toplantısında konuyu ele alırım, özel okullarda bol keseden 100 verildiğine dikkat çekerim. Zengin çocukları bizim öğrencilerin önüne geçmemeli. Öğretmenlerime şöyle derim: Arkadaşlar, notları ben vereceğim, siz imzalayacaksınız. Bütün notları 100 yaparım ki öğrencilerim zengin çocukları ile rekabet edebilsin.” ÖSYM, YKS puan hesaplamasında OBP etkisini kaldırmalı. Eşit sayıda doğru soru yapan öğrenci aynı puanı almalı.