2 Ağustos 2026, Pazar 💵 💶 🥇
SON DAKİKA
SİYASET

CHP'li milletvekilleri, MEB önünde yeni müfredat taslağıyla ilgili açıklama yaptı

- Genel Başkan Yardımcısı Suat Özçağdaş: - "Bu, eğitim bilimleri çerçevesinde hazırlanmış bir eğitim programı değil, bir dizi ideolojik saplantının yansıdığı bilimsel olmayan politik bir metindir. Eğitimin biliminin geldiği nokta ile uzaktan yakından bir ilişkisi yoktur"

03.05.2024 14:53 1558 okunma 0 yorum
Yazı boyutu
CHP'li milletvekilleri, MEB önünde yeni müfredat taslağıyla ilgili açıklama yaptı
<p>ANKARA (AA) - CHP Genel Başkan Yardımcısı Suat &Ouml;z&ccedil;ağdaş, yeni m&uuml;fredat taslağıyla ilgili, &quot;Bu, eğitim bilimleri &ccedil;er&ccedil;evesinde hazırlanmış bir eğitim programı değil, bir dizi ideolojik saplantının yansıdığı bilimsel olmayan politik bir metindir. Eğitimin biliminin geldiği nokta ile uzaktan yakından bir ilişkisi yoktur.&quot; dedi.</p> <p>&Ouml;z&ccedil;ağdaş, CHP Grup Başkanvekili Murat Emir ve bazı milletvekilleri, TBMM&#39;den Milli Eğitim Bakanlığına (MEB) y&uuml;r&uuml;yerek burada, T&uuml;rkiye Y&uuml;zyılı Maarif Modeli kapsamında hazırlanan yeni m&uuml;fredat taslağıyla ilgili basın a&ccedil;ıklaması yaptı.</p> <p>T&uuml;rkiye&#39;de yaklaşık 20 milyon &ouml;ğrenci ve 1 milyon 154 bin &ouml;ğretmen olduğunu belirten &Ouml;z&ccedil;ağdaş, neredeyse her evde eğitim s&uuml;recinin i&ccedil;inde bir yurttaş bulunduğunu ve eğitimin herkesin ortak meselesi olduğunu s&ouml;yledi.</p> <p>Ge&ccedil;en hafta Bakanlık tarafından kamuoyuna duyurulan taslağın &ccedil;ağ dışı bir eğitim manifestosu niteliği taşıdığını savunan &Ouml;z&ccedil;ağdaş, &quot;Bu, eğitim bilimleri &ccedil;er&ccedil;evesinde hazırlanmış bir eğitim programı değil, bir dizi ideolojik saplantının yansıdığı bilimsel olmayan politik bir metindir. Eğitimin biliminin geldiği nokta ile uzaktan yakından bir ilişkisi yoktur.&quot; diye konuştu.</p> <p>Eğitimin T&uuml;rkiye i&ccedil;in bir beka sorunu olduğunu ifade eden &Ouml;z&ccedil;ağdaş, şunları kaydetti:</p> <p>&quot;Bu programa y&ouml;nelik bir ihtiya&ccedil; analizi yapılmamıştır. Nitelikli eğitim sistemlerinde, yeni bir &ouml;ğretim programı geliştirmek i&ccedil;in &ouml;ncelikle ihtiya&ccedil; analizi yapılmalı, eski programlarda aksayan y&ouml;nler tespit edilmeli ve bunlara y&ouml;nelik d&uuml;zenlemeler katılımcı ve şeffaf bir anlayışla yapılmalıdır. Oysa bu programa temel oluşturan hi&ccedil;bir ihtiya&ccedil; analizi kamuoyuyla paylaşılmamıştır. &Ccedil;&uuml;nk&uuml; yapılmamıştır. Yalnızca ideolojik gerek&ccedil;elerle kamunun kaynağı, halkın zamanı, &ccedil;ocuklarımızın geleceği &ccedil;ar&ccedil;ur edilmek istenmektedir.</p> <p>Nitelikli bir eğitim programının hangi eğitim kurumlarına ve eğitim felsefelerine dayandırıldığının belli olması gerekir. Sunulan taslak program i&ccedil;inde yer alan kavramların tutarlılığı yoktur, kavramlar arası ilişkiler &ccedil;elişkilerle doludur. Arap&ccedil;a s&ouml;zc&uuml;klerle bezenmiş, anlam b&uuml;t&uuml;nl&uuml;ğ&uuml;nden yoksun, olduk&ccedil;a karmaşık bir ortak metin ve buna bağlı olarak hazırlanan &ouml;ğretim programlarının uygulanabilirliği de yoktur. Programda sadeleştirilen şeyler de belli. Cumhuriyet değerleri, Atat&uuml;rk, bilim, sanat ve felsefe.&quot;</p> <p>&Ouml;z&ccedil;ağdaş, programın bu haliyle T&uuml;rkiye&#39;nin geleceğine hizmet eden bir eğitim programı değil, dindar ve kindar nesiller yetiştirme hedefinden vazge&ccedil;meyen AK Parti iktidarının &ccedil;ağ dışı eğitim manifestosu olduğunu ileri s&uuml;rerek, &quot;Cumhuriyet, aktif sorumlu yurttaşlar yetiştirilmesini isterken iktidar itaatkar ve kanaatkar nesiller yetiştirmek istiyor. Bu &ccedil;ağ dışı program taslağı da bunun bir eseri olarak karşımızda duruyor. Anayasanın laiklik ilkesinin d&uuml;ped&uuml;z hedef alındığı bu programı t&uuml;mden reddediyoruz.&quot; ifadesini kullandı.</p> <p>- &quot;Mağdur olan kesimlerin tamamının taleplerini Cumhurbaşkanıyla paylaşmıştır&quot;</p> <p>Basın mensuplarının sorularını da yanıtlayan &Ouml;z&ccedil;ağdaş, Cumhurbaşkanı Recep Tayyip Erdoğan ile CHP Genel Başkanı &Ouml;zg&uuml;r &Ouml;zel&#39;in d&uuml;nk&uuml; g&ouml;r&uuml;şmesiyle ilgili soruya şu yanıtı verdi:</p> <p>&quot;Genel Başkanımız, daha &ouml;nce kamuoyuna vermiş olduğu s&ouml;zler &ccedil;er&ccedil;evesinde atanmayan &ouml;ğretmenlerimizin, şu anda &ouml;ğretmenler olarak sorun yaşayan &ouml;ğretmenlerimizin, mağdur olan kesimlerin tamamının taleplerini Cumhurbaşkanıyla paylaşmıştır. Bu konuşmalar detaylarıyla birlikte karşılıklı olarak paylaşılmıştır. Benzer şekilde &ouml;ğretmenlerin yanı sıra emekliler ve diğer kesimlerin ihtiya&ccedil;ları da dile getirilmiştir. M&uuml;lakata da vurgu yapılmıştır. M&uuml;lakatın yapılmaması ve Cumhurbaşkanının se&ccedil;im d&ouml;neminde verdiği vaatler doğrultusunda m&uuml;lakatın kaldırılması y&ouml;n&uuml;ndeki toplum talebini net bir sorun olarak dile getirmiştir.&quot;</p> <p>- &quot;Biz, bu maarif modelini kabul etmiyoruz&quot;</p> <p>CHP Grup Başkanvekili Murat Emir de bu eğitim modelini reddettiklerini ifade etti.</p> <p>&Ccedil;ocukların ihtiyacının bilimsel, laik ve &ccedil;ağdaş eğitim olduğunu s&ouml;yleyen Emir, &quot;Biz, bu maarif modelinin ne ismini ne hazırlanış y&ouml;ntemini ne de i&ccedil;eriğini kabul etmiyoruz. Bu modellerle T&uuml;rkiye&#39;yi adım adım geriye g&ouml;t&uuml;rmek, laikliği yok saymak, Mustafa Kemal&#39;i ve devrimlerini unutturmak kimsenin haddi ve hakkı değildir.&quot; dedi.</p> <p>Milletvekilleri, a&ccedil;ıklamanın ardından Bakanlık &ouml;n&uuml;nden ayrıldı.</p>

Yorumlar (0)

İlk yorumu siz yapın.

Yorumlar moderasyon onayından sonra yayınlanır.